برخی از ارزشمندترین اطلاعاتی که من از دانش آموزانم آموخته ام وقتی می خواهم یک سؤال جالب از آنها را بپرسم و فقط چند دقیقه به آنها فرصت دهم تا آنچه را که در پایان یک درس آموخته اند ، بنویسند.
اگر به دنبال ایده های سرگرم کننده و جذاب برای افزودن به ابزار ارزیابی خود هستید ، من چند ایده بلیط خروجی دارم که فکر می کنم دوست دارید.
10 جذاب ایده بلیط خروج:
10 کلمه یا کمتر
این یکی از ایده های مورد علاقه من برای الگوی بلیط خروجی است. و به عنوان یک امتیاز اضافی ، نیازی به کار مقدماتی برای معلمان نیست. از دانش آموزان بخواهید خلاصه ای از درس را در 10 کلمه یا کمتر بنویسند. دانش آموزان عاشق این چالش هستند که فقط قادر به استفاده از 10 کلمه هستند و واقعاً آنها را مجبور می کند هر کلمه ای را که استفاده می کنند در نظر بگیرند. می توانید بلیط های خروجی را به سرعت بخوانید و می توانید ببینید که دانش آموزان واژگان کلیدی ، غذای آماده یا فرآیندهای موجود را از این درس درک کرده اند.
قرعه کشی. برچسب زدن
برای بلیط خروجی ، دانش آموزان بر اساس آنچه در درس آموخته اند ، تصویری می گیرند. سپس ، به آنها می خواهید همه عناصر مهم تصویر آنها را برچسب گذاری کرده و در نهایت یک عنوان 2-3 جمله را ارائه دهید. این یک ایده عالی بلیط خروجی به ویژه برای علم یا مطالعات اجتماعی است و این امکان را به شما می دهد تا ببینید که واقعاً چه جزئیات با دانش آموزان شما گیر کرده است.
#بیسون
این مورد علاقه دانشجویی است. اگر دانش آموزان در صورت قرار دادن این درس در رسانه های اجتماعی ، 3 هشتگ از آنها استفاده می کنند. این برای دانش آموزانی که دوست دارند خود را خلاقانه بیان کنند بسیار عالی است و واقعاً به شما کمک می کند تا ببینید که آیا دانش آموزان ایده/نقطه اصلی درس را دریافت کرده اند. به عنوان یک جایزه اضافی ، می توانید دانش آموزان تصویری را که در اینستاگرام خود ارسال می کنند ، که به هشتگ آنها متصل می شود ، بکشند.
جمله. phrase. word
از دانش آموزان بخواهید جمله مفصلی را بنویسند که خلاصه درس را نشان می دهد. از آنها مهمترین عبارت را تأکید کنید و سپس آنها را به یک کلمه که در آن عبارت مهمتر است ، دور بزنید. این به شما امکان می دهد تا ببینید که آیا دانش آموزان می توانند آنچه را که آموخته اند خلاصه کنند و کلیدی را از این درس شناسایی کنند.
کلمات عاقلانه
از دانش آموزان بخواهید 1-2 قطعه توصیه ای را به کسی که فقط برای اولین بار در حال یادگیری این مهارت یا موضوع است ، بنویسند. من عاشق استفاده از این یکی در طول ریاضیات هستم زیرا به من این امکان را می دهد تا ببینم آیا دانش آموزان استراتژی پیدا کرده اند که برای آنها خوب باشد یا خیر. این یکی از موارد مورد علاقه من است که دانش آموزان با صدای بلند به اشتراک می گذارند. بسیاری اوقات سخنان عاقلانه آنها چیزی است که دانش آموز دیگری باید بشنود.
3-2-1
من عاشق استفاده از 3-2-1 به عنوان بلیط خروجی هستم زیرا اطلاعات زیادی به من می دهد اما زمان زیادی نمی برد. در پایان یک درس ، دانش آموزان 3 موردی را که آموخته اند می نویسم. این می تواند اصطلاحات واژگان ، استراتژی ها یا فقط بخش های جدید اطلاعات باشد. سپس آنها 2 سؤال یا سرگردانی را که هنوز هم دارند ، می نویسند. این به من کمک می کند تا آنچه را که هنوز برای تدریس در مورد آن موضوع نیاز دارم ، شناسایی کنم. و سپس آخرین چیزی که آنها می نویسند 1 موردی است که هنوز هم آنها باید تمرین کنند. این به من کمک می کند تا بفهمم چه کسی ممکن است نیاز به پیگیری در گروه کوچک داشته باشم.
چند گزینه ای
من از دانش آموزان می خواهم که یک سؤال چند گزینه ای بنویسند و چهار گزینه پاسخ را ارائه دهند که می تواند به عنوان ارزیابی برای درس/واحد استفاده شود. سپس من در واقع 4-5 سؤال را برای ایجاد یک مسابقه/ارزیابی رسمی برای ارائه دانش آموزان انتخاب می کنم. اگر سؤال آنها را انتخاب کنم در این مسابقه گنجانده شود ، به دانشجویان امتیاز پاداش می دهم. این یکی از علایق من است. هنگامی که دانش آموزان باید یک سؤال و پاسخ به انتخاب های خود ارائه دهند ، به من کمک می کند تا ببینم آیا آنها می توانند در مورد چگونگی ظاهر این مهارت/مفهوم در پایان ارزیابی واحد فکر کنند.
اضافی!اضافی!
از دانش آموزان بخواهید از آنچه در درس آموخته اند استفاده کنند تا عنوانی را که در روزنامه مدرسه ظاهر می شود ، ارائه دهند. این مورد دیگری است که برای دانش آموزانی که واقعاً خلاق هستند جذاب است. شما می توانید دانش آموزان در مورد عناوین 2-3 برتر رای دهید و سپس به عنوان یک فعالیت پسوند به درس ، می توانند مقاله ای بنویسند که به یکی از عناوین برتر متصل شود.
در کفش معلم من
از دانش آموزان بخواهید که به سریع پاسخ دهند: "اگر من این درس را تدریس می کردم ، مطمئن می شوم ..." این یک فوری عالی برای استفاده به عنوان بلیط خروجی است زیرا این بینش را در مورد هر دانش آموزانی که سبک های یاد می گیرند به من می دهد. من همیشه از آنچه دانش آموزانم به اشتراک می گذارند تعجب می کنم. بعضی اوقات مربوط به نحوه آموزش چیزی یا مدت زمان صرف شده برای بخش خاصی از درس است. این یکی به من این امکان را می دهد تا ببینم دانش آموزان برای آموزش درس چه چیزی لازم است و به من ایده هایی می دهد که چگونه می توانم دستورالعمل خود را بهبود ببخشم.
زباله مغزی
من تایمر را به مدت 1-2 دقیقه تنظیم می کنم و به دانش آموزان می گویم هر آنچه را که می توانند از درس به خاطر بسپارند ، بنویسند. این عالی است زیرا من می توانم ببینم که دانش آموزان چه کلمات یا عباراتی را می نویسند ، اما همچنین حجم دانش آموزان نوشتن در 1-2 دقیقه می توانند در مورد اینکه چه کسی محتوای جدید را درک می کند و چه کسی مانند آنها احساس نمی کند ، چیزهای زیادی به من می گویدچیزهای زیادی برای نوشتن در مورد آنچه در طول آن درس آموخته اند ، بنویسید.
امیدوارم که این هفته برخی از این ایده های بلیط خروجی را در کلاس خود امتحان کنید. فکر می کنید ابتدا کدام یک را امتحان کنید؟این که آیا شما در پایان درس بحث و گفتگو در کلاس دارید یا دانش آموزان به سرعت پاسخ های خود را بر روی کارت یادداشت یا یادداشت چسبناک می خوانند ، امیدوارم که این هفته از اضافه کردن برخی از ابزارهای ارزیابی جدید به درس های خود لذت ببرید.
اگر علاقه دارید که به همراه 20 ایده بلیط خروجی دیگر از الگوهای چاپی آماده شوید ، الگوهای یادداشت چسبنده بلیط من را در فروشگاه TPT من بررسی کنید. من عاشق چاپ این الگوها و نشستن روی میز معلمم هستم تا بتوانم در پایان هر درس به سرعت آنها را بگیرم و از آنها استفاده کنم. و همانطور که از تصاویر موجود در این پست وبلاگ می بینید ، لازم نیست فقط از آنها در یادداشت های چسبنده استفاده کنید. چاپ روی کاغذ معمولی نیز به همین ترتیب کار می کند و بچه ها با استفاده از الگوهای از پیش چاپ شده دوست دارند.
